Абсурдно,быв порабощённым,
Другому предлагать свободу;
И аморально осуждённым-
Читать мораль всему народу.
------------------
Есть много символов прекрасных
Любви,Надежды,Веры,Счастья,
Но много есть собой ужасных,
Несущих облик безобразья.
И каждый символ-говорящий,
Имеет скрытый свой язык,
А внешний вид его,кричащий,
Покажет,-силой он велик.
* * *
В позорный час рабовладенья.
Кольцо в ушах был символ- «раб».
Какого б рабского презренья
Сегодня мода обрела б?!
Кольцом в носу быка смиряли,
Ведя его на поводу,
А рабства бычьего детали
В людей сегодня на виду.
В цепях на кольцах и браслетах
Народ всех буйных содержал;
Рабы греха со всего света,
Лелеют символ - идеал.
В людей заразных,зеков,вшивых
Был символ бритой головы;
Сегодня ж,модников «плешивых»
Не только встретишь средь братвы;
А символ пошлости,разврата
Был,есть и будет-НАГОТА.
Позор и стыд он нёс когда-то,
Людям,не знающим Христа.
Одежда - символ модных блудниц,
За что и сколько заплатить,
Нашла в любой среде сотрудниц,
Как модой дьяволу служить.
А длинный волос у мужчины,
Как символ «женской»красоты,
Позор приносит с той причины:
“Не голубой ли,братец,ты?”
Лишь с Богом люди различают,
Кто автор символов любых;
На голос Божий отвечают,
А глас иной не сманит их.
Вячеслав Радион,
Everett, WA,USA
С Тобой Господь способно сердце
Земными днями дорожить,
Ведь Ты послал душе усердье
Хоть чем-то людям послужить... e-mail автора:radvyach@yahoo.com
Прочитано 5025 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
